Mémoire et histoire

Récemment diffusé sur France Culture, un débat confrontait deux historiens, le médiéviste Patrick Boucheron et le spécialiste de la Deuxième Guerre mondiale Henry Rousso, il y était question des rapports entre histoire et mémoire. L’émission s’avère difficile à suivre, les deux historiens, par ailleurs à peu près du même avis, multipliant les références à l’histoire de leur propre discipline plutôt qu’à la culture générale de l’auditeur de base. Mais elle peut quand même être intéressante pour le thème de BTS « Je me souviens ».

http://www.franceculture.fr/emissions/du-grain-moudre/la-memoire-joue-t-elle-contre-l-histoire

« Devoir de mémoire »

Sortie hier en kiosque, une nouvelle revue trimestrielle, intitulée Devoir de mémoire, consacre son premier numéro à « La Route de l’esclave » (146 p., 12,90 €). Une partie importante de ce numéro est à prendre avec beaucoup de précautions : plusieurs auteurs insinuent et certains affirment même très clairement que l’Etat mènerait, en France, une politique raciale « négrophobe » en refusant par exemple d’accorder des réparations aux « Afro-descendants » tous victimes à divers titres de l’esclavage, refus inconsciemment lié au mépris dans lequel les Noirs d’Afrique ont été tenus pendant des siècles pour justifier la traite négrière. Certains textes se penchent plus sereinement sur l’histoire de l’esclavage et la place de ce thème dans les programmes scolaires ; d’autres, plus directement intéressants en vue du BTS,  étudient la mémoire de l’esclavage dans les ports négriers d’Europe, dans les pays d’Afrique ou dans les départements français d’Outre-Mer. Ce premier numéro prouve que la notion de « devoir de mémoire » devient de plus en plus populaire tout en continuant à évoluer par rapport à sa signification d’origine.

Vivre avec les traces du passé

Récemment diffusée sur France Culture, une émission consacrée aux conséquences des actes terroristes du 13 novembre dernier était intitulée « Comment vivre avec les traces des attentats ? ». Il y est notamment question, avec une sociologue de la mémoire, des manières diverses et parfois paradoxales de se souvenir d’événements tragiques :

http://www.franceculture.fr/emissions/du-grain-moudre/comment-vivre-avec-les-traces-des-attentats

« The Revenant »

Leonardo Di Caprio était prêt à tout pour obtenir enfin l’oscar, y compris à incarner, dans des conditions de tournages difficiles, un personnage repoussant toutes les limites pour assouvir une vengeance, survivant à un ensevelissement vivant, nageant dans un fleuve glacé et se nourrissant de viande crue, après une chute à cheval d’une falaise, des attaques d’Indiens et de trappeurs, le tout dans un froid glacial… Un héros littéralement « extraordinaire » victime de « traumatismes » qui « coupent le souffle et la parole » (selon le texte du Bulletin officiel définissant le nouveau thème du BTS), à voir dans The Revenant le dernier film du Mexicain Inarritu :

La Chambre des Merveilles à Lyon

On avait signalé la tenue à Lyon, en lien avec le thème des objets, d’une exposition intitulée La Chambre des Merveilles. Cette exposition qui sera présentée jusqu’au 31 juillet 2016 peut aussi s’avérer très intéressante pour le nouveau thème au programme des sessions 2017-2018. On peut en effet y voir des artificialia et des naturalia, c’est-à-dire des objets naturels ou fabriqués par l’homme, « insolites, fascinants, extraordinaires ou mystérieux » autrefois conservés dans des « cabinets de curiosités » : œil de baleine, crabe géant, œuf d’autruche voisinent ainsi avec des prodiges mécaniques ou des armes exotiques dans un ensemble très pédagogique et vraiment fascinant.

http://www.museedesconfluences.fr/fr/evenements/dans-la-chambre-des-merveilles

 

Nouveau thème de culture générale pour les sessions 2017-2018

Le nouveau thème de culture générale pour les sessions 2017 et 2018 vient d’être annoncé. Il est intitulé « L’extraordinaire ». Accompagné d’une bibliographie pléthorique et d’une liste de mots-clés aussi peu utile que d’habitude, le texte programmatique est assez évasif, ce qui ne laisse pas de rappeler celui proposé il y a quelques années aux étudiants sur le thème du « Détour ». Stimulant, mais aussi un peu inquiétant…

Cf. l’annonce du thème sur le site d’un de nos collègues et le texte de référence du ministère :

https://fr-fr.facebook.com/CultureGeneraleBTS

http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid_bo=99137&cbo=1

« Mémoire morte » de Donald Westlake

Donald Westlake est un auteur de romans noirs américain né en 1933 et mort en 2008. Il a publié de manière posthume, en 2010, un roman inédit des années 1960 intitulé Memory. Ce roman a été traduit et publié en français en 2010 sous le titre Mémoire morte. Il ne s’agit pas d’un polar classique ni, bien évidemment, d’un essai sur la mémoire. On suit en fait le parcours chaotique d’un certain Paul Cole, victime, après un accident, d’une forme d’amnésie particulièrement grave. Bien que très atypique, le livre se lit facilement, grâce à un style nerveux et efficace. Sans que l’auteur développe jamais une théorie sur la mémoire, il aborde incessamment les problèmes relatifs à l’amnésie, de manière très incarnée puisque on ne quitte quasiment jamais le personnage principal.